Vorschule:
Es ist für die Entwicklung des Kindes wichtig, dass es allmählich zu einer relativ objektiven Einschätzung seiner Arbeit gelangt, wobei im Vorschulbereich der Einsatz und das Lernen, weniger das Ergebnis gemeint ist.
Wir wollen erreichen, dass jedes Kind seine Leistungen im Rahmen seiner Möglichkeiten und Fähigkeiten verbessert.

Manche Kinder müssen erst lernen, jede Aufgabe zu beenden und dies als Anreiz zu sehen. Gezielte Motivation hilft, die Fähigkeiten weiter zu entwickeln.

Eine selbstkritische Betrachterweise wird gefördert, wenn dem Kind vermittelt wird, dass es die eine oder andere Arbeit doch schon viel besser können sollte. Jedoch sollten keine Zensuren gegeben werden.

Das Lernen muss in einer positiven Atmosphäre mit Inhalten aus dem Erfahrungsbereich der Kinder ohne Druck stattfinden.

Die Angebote aus dem vorschulischen Bereich beinhalten z. B. phonologische Sprachübungen bzw. Sprachspiele (Reime bilden, Wörter und Sätze zerlegen lassen, Silben klatschen) und vieles mehr. Durch Lauschen und Zuordnen von Geräuschen wird das Gehör geschult.

Weiterhin werden im vorschulischen Bereich Buchstaben, Wörter, Zahlen bzw. Mathematik spielerisch gelehrt. Auch Projekte und Experimente werden in der Vorschule sehr gerne praktiziert. Ein jedes Kind besitzt eine Vorschulmappe, in die fertige Arbeitsblätter abgelegt werden. Montessorische Ordnung ist auch hier eine Selbstverständlichkeit. Unsere Vorschulkinder werden hier zusätzlich jeden Tag (außer Freitag) eine halbe Stunde gefördert.

 


Vorschulaktionen
  • Festung: Marienberg
  • Bäcker
  • Kerzenziehen, Weihnachtsmarkt
  • Feuerwehr, Polizei
  • Grundschulbesuch
  • Weihnachtssingen bei den Senioren
  • Galerie, Museumsbesuche
  • Botanischer Garten
  • Ausflug zum Abschied
  • Übernachtung
  • Nachtwächter
  • Krankenhaus